原标题:英、美、日、韩,四国孩子高考大比拼,哪一国更公平?

往年的6月7、8、9日该是高考的日子。今年特殊,高考生凭空多了一个月。

据说不少人每年这时候都还会做回到考场的噩梦,哪怕早已大学毕业,也依然被高考的恐惧所支配着。

高考确实是大多数中国人青春中最鲜明的记忆。那么高考在别的国家又是怎样一种存在呢?

美国高考:为了均衡,成绩占比越来越小

美国也有全国统一的高考,那就是SAT考试。SAT分为SAT1和SAT2,SAT1属于基础考,科目包括阅读、语文(英语基础知识)、数学、写作(选考);SAT2属于科目考,包括物理、化学、历史、文学、其他语种等,用于应付一些大学的专业方面的要求。

本来SAT全国一张卷,凭成绩说话,谁也没话说。可是架不住亚裔太会考试。美国的高校招着招着就发现如果只看成绩,最后学校里就会满校园都是亚裔了。

这怎么行?

美国的高校都有自主招生权,为了限制亚裔,确保盎格鲁萨克逊和其他少数裔的受教育权,美国高校的招生都是很不透明的。他们会参考“综合素质”。

“综合素质”这个东西就太难讲了。两个学生,一个白一个黄;一个SAT分低,一个SAT分高;都有特长,都参加了社区志愿活动,美国高校很可能会只录取前者。不用问,问就是前者素质更高。反正素质这个东西是不能称斤论量的。

(美国普林斯顿大学研究发现,亚裔要想申请学校,平均得比白人SAT分数高出140分才有机会。这一现象被美国人戏称为“亚裔税”)

英国高考:应试和素质都认,主要看成绩

相对于黑盒招生的美国,英国的高考要公平得多。当然主要原因可能是:美国是移民国家,白人之外的种族太多了,英国就没这么多顾虑,毕竟白人还是占多数的。

英国的高考主要认两样成绩,一个是A-Level,另一个是IB。

前者更加应试,后者偏素质一点。

英国学生大部分会选择A-Level考试,这个考试包括几十门学科,考生凭兴趣选个3-4门就可以了。也就是说,偏科生在英国可以混得比较好。(除非你偏的那门是英语~)

另外A-Level成绩除了英国外,大部分跟英国沾亲带故的国家和地区都认,包括加拿大、新加坡马来西亚、澳大利亚、新西兰、香港等,甚至一些美国学校也认。所以A-Level含金量挺高的。

至于IB课程,就比较难一点。基本上有点类似大学课程,既有知识学习,也有写论文,做研究这样非常学术的部分。IB对学生素质要求更高,成绩提高起来也很慢,大多数英国人也不会选择凭IB成绩申请大学。(主要还是怵写论文部分)

韩国高考:全家老小齐上阵

如果说英美的高考主要还是拼学生,那么韩国高考就是拼全家。

韩国的高考跟美国的高考有点相像,除了成绩,也看综合素质。当然由于韩国没有种族问题,所以他们的综合素质是相对公平的。(韩国的考题也是real偏,贴个汉语考试你们感受一下,反正其它你们也看不懂)

把“臣等不服”选择合适的位置填入下文:

除了考试比较难外,每一个韩国高中生还有一本“高中综合生活记录本”,里面涵盖了学生高中生活的全部,包括课程分数,出席率这样的硬指标,也包括课外阅读,社会实践,获奖经历这样的软指标。韩国的大学会从不同的侧重点去遴选学生,这也意味着,为了心仪的大学,韩国考生要拼命丰富这本“简历”才行。

韩国的家长为了让孩子的这个本本好看,必须绞尽脑汁送孩子去参加竞赛,参加社会实践。韩国的超级高中,也会尽量给学生安排更多的课外活动。而这一切都是金钱堆起来的。

然而光有钱,还不够。

学校需要哪些材料,会有什么样的面试方式,这些东西都是钱买不来的。韩国有个名词叫“江南妈妈”,大概跟咱的“海淀妈妈”相类似,她们会分享招生信息,辅导名师之类的消息。据说这些高考消息都是绝密,谁也不许外传,外传的会被踢出群。

这个“高中综合生活记录本”是从90年代起开始施行的,所以像《请回答1988》里的成宝拉那样,赤手空拳全靠自己努力上到首尔大学的可能性已经接近于零。

宝拉姐好好看

韩国高考当天,几乎整个社会都要为高考让路。政府推迟1小时上班,股票推迟1小时开市,交警全员出动,戒严考场附近,出租车也会主动免费接送考生,在这种气氛下,不知道考生会不会紧张到晕过去。

韩国还有奇怪的应援文化,高考生在考场里考试,学弟学妹凌晨就跑去占位子,拉横幅加油,极端的还会去考场门口“磕头”以保佑学长学姐考得好。(也是很让人迷惑了,后辈比爹妈都操心是啥道理?)

日本高考:三考定终身,户口不论

同为亚裔的日本也是考试大国,背后有着巨大的高考产业链,各种补习班层出不穷。日本的高考生也同样苦逼。在日本,高考生有“四当五落”的说法,意思是睡5个小时估计要凉凉,睡4个小时才有机会能考上。

日本的高中生升学大致有两到三次考试,他们是全国统考,并不区分户籍,东京的学生跟关西的学生在统考中一视同仁,也没有其他各种名目的加分制度。

讲日本高考的《龙樱》剧照

一般来说日本普通考生要经过两轮考试。第一次是全国统考,全员都要参加,跟国内会考性质有点像。第二次是各个大学的自主招生考试,每个大学出卷都不一样。由大学自己定统考和自主考试的加权比重,最后决定是否录取考试。

除了拼分数的统考和自招考以外,日本还有一个AO考试,这属于自荐式考试。高校主要看考生的综合素质(又来了,黑盒素质它又来了),根据社会活动之类的软实力,再决定是否录取。

对比两英美两国和日韩两国的高考,不难发现,首先亚裔确实更加擅长应试教育。日韩两国的高中生差不多都在用生命学习、熬夜、补习。

其次,这些国家的高校都拥有比我国更大的自主招生权,对于招收什么样的学生,会明显地表现出自己的偏好。显然这种拼综合素质的招生方式对学生家长的要求更高。父母从小就要给孩子规划好去哪个学校,然后“削足适履”,根据学校的喜好来培养孩子。这么做显然更不利于阶层流动。

从某种意义上说,中国的高考拥有最大的公平性,黑盒部分参考得最少,给予底层学子同样多的机会。

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